W klasie 8b została przeprowadzona lekcja dotycząca poznawania historii własnej rodziny. Uczniowie dowiedzieli się w skrócie czym jest genealogia, poznali różnice pomiędzy drzewem genealogicznym, a wywodem przodków oraz w jaki sposób należy je tworzyć. Poznali różne sposoby prezentowania własnych przodków oraz zobaczyli jak wyglądały szlacheckie wywody. Zobaczyli ilu przodków, patrząc na kolejne pokolenia, mieli oraz poznali pojęcie „ubytek przodków”. W trakcie zajęć każdy miał za zadanie stworzyć własny wywód przodków – okazało się jednak, że nie każdy uczeń potrafi podać, jak nazywali się jego pradziadkowie…
Tworzenie drzewa genealogicznego to doskonały sposób na poznanie wielu historii rodzinnych. Zwiększa ono świadomość dotyczącą przeszłości własnej rodziny, która przecież była spleciona z ważnymi wydarzeniami historycznymi.
Rozmawialiśmy o tym, jak rozpocząć poszukiwania genealogiczne, jak prowadzić domowe archiwum i jakie ważne informacje można w nim odnaleźć. Obejrzeliśmy jak wyglądają stare fotografie i jakie informacje można z nich wyczytać.
Ciekawym punktem zajęć było poznanie aktów urodzeń, ślubów i zgonów zapisanych w języku rosyjskim, niemieckim i po łacinie. Uczniowie dowiedzieli się przy okazji dlaczego te dokumenty były pisane w innym języku niż polski oraz w jaki sposób dzisiaj możemy do nich dotrzeć.
Mam nadzieję, że uczniowie złapali bakcyla genealogicznego i rozpoczną własne poszukiwania przodków!
"Podobno nic nie mija bez śladu...
Nie mamy czasu by ze sobą rozmawiać,
a powinniśmy zdać sobie sprawę, że pamięć
o historii rodziny stanowi nasze życie, a życie bez pamięci jest niczym.
To już ostatni moment... bo dzisiaj nie mamy czasu, jutro nie będzie się nam chciało...
a pojutrze to nas już nie będzie..."
Klaudia Karolak