AKTUALNOŚCI
Zapytanie ofertowe na dostawę artykułów żywnościowych
"Opieka nad krzyżem w leśnej zieleni..."
18 listopada opiekunowie Szkolnego koła Caritas: Mariola Szczęsna i Sylwia Nisio, wybrały się na skraj lasu w miejscowości Miąse, aby posprzątać i przystroić przydrożny krzyż, który pełni współcześnie ważną rolę w krajobrazie kulturowym tejże miejscowości. Jest bogactwem oraz przejawem pobożności. Ten obecny wymaga koniecznych zaawansowanych prac konserwatorskich. Zapraszamy do zapoznania się z przeglądem fotograficznym.
"...Jesteś drogowskazem krzyżu przydrożny,
Jesteś przypomnieniem dla pielgrzymów ziemi,
Że Pan Bóg jest wszędzie,
w kaździutkim zakątku,
Na rozstajnych drogach i w leśnej zieleni..."
(Janina Rusek poetka ludowa z Karmanowic)
Wyniki konkursu na imię dla naszej biblioteki
Z radością informujemy, że konkurs na tytuł dla naszej szkolnej biblioteki został rozstrzygnięty. Wszystkie prace były bardzo ciekawe, za wszystkie dziękujemy, ale zwycięzca może być tylko jeden. Najwięcej głosów zdobyła propozycja uczennicy klasy IV: Gabrieli Koźlik, a nasza biblioteka będzie nosiła imię „KOLOROWE PIÓRKO ”.
Wyniki konkursów biblioteki szkolnej
Wyniki konkursów:
- dla uczniów klas I-III na temat „Wspomnienie wakacyjne - moja przygoda z książką”
- dla uczniów klas IV-VIII na temat „Tytuł dla biblioteki”
Nagrody książkowe i dyplomy za zajęcie I. miejsca otrzymują:
- Kamil Grabowski - klasa II
- Gabriela Koźlik - klasa IV
Biblioteka Zespołu Szkół w Miąsem serdecznie gratuluje.
Konkurs na ulotkę informacyjną o tematyce profilaktyki uzależnień
Weź udział w konkursie na ulotkę informacyjną o tematyce profilaktyki uzależnień.
więcej informacji na stronie http://www.tluszcz.pl/tluszczpl/page/7,aktualnosci.html?id=1230
Audycje edukacyjne w Polskim Radiu Dzieciom
Lekcje języków obcych, programy związane z bezpieczeństwem, audycje o eksperymentach i okryciach, cykl o oszczędzaniu, pasmo dotyczące poprawności językowej, a także kołysanki, muzyczne podróże, opowiadania, baśnie i legendy – to tylko wybrane propozycje dla najmłodszych przygotowane przez Polskie Radio Dzieciom. W ramówce także specjalne programy dla rodziców, opiekunów i nauczycieli. W ciągu tygodnia to ponad 100 premierowych audycji, które mogą być wykorzystywane w zdalnej edukacji.
Audycje edukacyjne dla najmłodszych słuchaczy
Codziennie o 16:30 słuchacze Polskiego Radia Dzieciom mogą się uczyć języków obcych – w poniedziałki i środy języka angielskiego, we wtorki niemieckiego, w czwartki francuskiego, zaś w piątki języka hiszpańskiego. Lekcje języków obcych są przygotowywane we współpracy z Instytutem Francuskim czy Włoskim Instytutem Kultury.
Słuchając „Małych naukowców” (wtorki i czwartki, godz. 16:45), miłośnicy odkryć i eksperymentów będą mogli w domowym zaciszu przeprowadzić eksperyment zaproponowany w studiu i dokonać własnych obserwacji, by jeszcze lepiej zrozumieć fizykę, chemię, matematykę i astronomię.
Z audycji „Skarbonka” (poniedziałki, godz. 17.15) dzieci dowiedzą się, czym są: odsetki, koszty, zarobki czy oszczędności, a z programu „Bezpieczny maluch” (wtorki, godz. 17:15), jak należy bezpiecznie zachowywać się w różnych miejscach publicznych.
Nauka poprawnego języka polskiego oraz trenowanie głosek i łamańców językowych to z kolei tematy audycji „Słowo do słowa” (poniedziałki i piątki, godz. 15:30).
Programy muzyczne i artystyczne
W codziennej ramówce znalazły się także programy wspierające rozwój pasji artystycznych najmłodszych słuchaczy. Są to m.in. audycje: „Rytmika” (poniedziałek – piątek, godz. 10:30), „Warsztat młodego artysty” (poniedziałek – piątek, godz. 9:30) oraz „Stworek Potworek”, której uzupełnieniem są animacje graficzne zamieszczane na stronie Polskiego Radia Dzieciom po zakończeniu programu. W audycji „Muzyczne podróże” młodzi słuchacze poznają bliskie i dalekie kraje, ich zwyczaje i muzykę, a także typowe dla danego regionu instrumenty.
Z kolei w „Wieczornych pogaduchach” przy dźwiękach spokojnej muzyki opowiadane są niezwykłe historie i bajki. Stałym punktem tej audycji jest „Książka do poduszki” czytana przez znanych i cenionych lektorów. Każdego dnia usłyszeć można premierowy odcinek fragmentów czytanej książki.
Audycje dla dorosłych
Polskie Radio Dzieciom przygotowało także propozycje dla dorosłych słuchaczy. Są one skierowane przede wszystkim do rodziców, opiekunów i nauczycieli. Wśród nich są m.in. rozmowy z ekspertami, artystami, pisarzami i muzykami.
Zapraszamy do słuchania audycji Polskiego Radia Dzieciom!
Podziękowanie za udział w akcji „Szkoła do hymnu”
Narodowe Święto Niepodległości!
Odzyskiwanie przez Polskę niepodległości było procesem stopniowym. Wybór 11 listopada uzasadnić można zbiegiem wydarzeń w Polsce z zakończeniem I wojny światowej dzięki zawarciu rozejmu w Compiègne 11 listopada 1918, pieczętującego ostateczną klęskę Niemiec. Dzień wcześniej przybył do Warszawy Józef Piłsudski. W tych dwóch dniach, 10
i 11 listopada 1918, naród polski uświadomił sobie w pełni odzyskanie niepodległości,
a nastrój głębokiego wzruszenia i entuzjazmu ogarnął kraj. Jędrzej Moraczewski opisał to słowami:„Niepodobna oddać tego upojenia, tego szału radości, jaki ludność polską w tym momencie ogarnął. Po 120 latach prysły kordony. Nie ma „ich”. Wolność! Niepodległość! Zjednoczenie! Własne państwo! Na zawsze! Chaos? To nic. Będzie dobrze. Wszystko będzie, bo jesteśmy wolni od pijawek, złodziei, rabusiów, od czapki z bączkiem, będziemy sami sobą rządzili. (...) Cztery pokolenia nadaremno na tę chwilę czekały, piąte doczekało. (...)
Narodowe Święto Niepodległości!
11 listopada 1918 r. Rada Regencyjna przekazała uwolnionemu z twierdzy magdeburskiej Józefowi Piłsudskiemu władzę wojskową i naczelne dowództwo podległych jej wojsk polskich. Tego samego dnia Niemcy podpisały zawieszenie broni kończące działania bojowe Wielkiej Wojny. Po ponad 120 latach Polska odzyskiwała niepodległość.
A jak tamte dni wspominała patronka naszej szkoły Zofia Solarzowa? Gdy rozpoczęła się I wojna światowa Zosia miała 12 lat, kiedy Polska odzyskała niepodległość ukończyła 16 rok życia. W swoim pamiętniku napisała:
„Ale teraz całe uczucie, wszystkie myśli, nawet jakby wzrok i słuch – wybiegały, kierowały się ku temu człowiekowi, który w naszym pojęciu niósł z sobą w tym sposobnym czasie Polskę wolną, demokratyczną. Był nim Piłsudski. „Dziadek”, jak mówiliśmy wszyscy z poufałością i czcią jednocześnie. Tatuś mówił nam o tym, że Piłsudski przygotowuje siebie i ludzi do udziału w tej wojnie. Wiedzieliśmy, że wuj Kazio Młodzianowski należy do najbliższych mu ludzi. Nie da się opowiedzieć ani nazwać tego, co kłębiło się w naszych umysłach i nerwach, jak rozgorzały te serca, w których przez lata niewoli chowało się iskrę wiary, aby ją rozpłomienić, kiedy przyjdzie czas…”
(Zofia Solarzowa, „Życie spełnione. Mój pamiętnik”, Warszawa 2013)
Wytyczne w sprawie działalności opiekuńczej szkół podstawowych
Ministerstwo Edukacji Narodowej wspólnie z Ministerstwem Zdrowia i Głównym Inspektorem Sanitarnym przygotowało wytyczne dla szkół podstawowych w zakresie działalności opiekuńczej dla uczniów klas I-III szkoły podstawowych.
Organizacja pracy szkoły podstawowej w ramach działalności opiekuńczej powinna uwzględniać wytyczne MEN, MZ i GIS dla publicznych i niepublicznych szkół i placówek od 1 września 2020 r. Organizacja powinna również uwzględniać zalecenia dla dyrektorów szkół ze strefy czerwonej.
Wytyczne dla szkół podstawowych z zakresu działalności opiekuńczej
O czym należy wiedzieć? Zawieszenie zajęć w szkołach od poniedziałku 9 listopada – pytania i odpowiedzi
Przedstawiamy odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dotyczące zawieszenia zajęć od 9 do 29 listopada br. Wyjaśniamy m.in. na jakich zasadach będzie przyznawany zasiłek opiekuńczy, jak będzie organizowana świetlica dla najmłodszych klas.
Zachęcamy do zapoznania się z listą pytań i odpowiedzi dotyczących zmian w funkcjonowaniu szkół i placówek.
Q&A – Najczęściej zadawane pytania i odpowiedzi
Jeśli mają Państwo pytania, na które nie znalazły się odpowiedzi w naszym zestawieniu, prosimy o kontakt mailowy informacja@men.gov.pl
Z życia świetlicy!
Rok szkolny 2020/2021 zaczął się już na dobre. Świetlica szkolna dla klas 0-VIII powitała nowych uczniów i rozpoczęła swoją działalność w miłej i sympatycznej atmosferze. Pierwsze dni upłynęły nam, jak zwykle na zapoznaniu z regulaminem bezpieczeństwa, na przypomnieniu podstawowych zasad postępowania w świetlicy oraz zasad bezpieczeństwa w czasie pandemii. W świetlicy czekały na nas różnego rodzaju zagadki i łamigłówki oraz kolorowanki. Graliśmy również w gry stolikowe – planszowe i nie tylko. Złocista jesień na dobre zagościła w naszej świetlicy. Podczas wrześniowych i październikowych zajęć dzieci wykonały prace plastyczne związane z obecną porą roku. Były także organizowane konkursy świetlicowe. Korzystając z ostatnich promieni słoneczka uczęszczaliśmy z grupą na szkolny plac zabaw. Zabawy i ruch na świeżym powietrzu sprawiały im ogromną radość. Ostatnie dni października skłoniły nas do refleksji na temat upływającego czasu i przemijalności życia człowieka. Zajęcia plastyczne, które wykonujemy łączą w sobie technikę z plastyką. W wykonywanych pracach wykorzystujemy m.in. farby, papier, flamastry, kredki. Praca to często połączenie kilku technik: wydzieranie, wyklejanie, malowanie farbami, rysowanie kredkami, wycinanie. Zajęcia rozwijają zdolności manualne oraz talent plastyczny. Wyzwalają w dzieciach twórcze ekspresje. Możliwość wykorzystania różnorodnych technik pozwala wyzwolić autentyczną radość tworzenia. Dzieci mają czas na zabawę, ale również odrabiają lekcje. W październiku odbywały się także zajęcia czytelnicze, które mają na celu zachęcić dzieci do czytania książek.
Wychowawca świetlicy Sylwia Nisio :)
16
Zawieszenie zajęć stacjonarnych do 29 listopada br.
Do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych. Uczniowie klas I-III przechodzą na naukę zdalną.
Od poniedziałku, 9 listopada br. zawieszone zostają zajęcia stacjonarne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Tym samym, do 29 listopada br. przedłużamy zawieszenie zajęć stacjonarnych dla uczniów klas IV-VIII szkół podstawowych.
Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych i inne formy wychowania przedszkolnego będą funkcjonowały bez zmian.
Oznacza to, że uczniowie i słuchacze wszystkich klas szkół podstawowych i ponadpodstawowych, w tym szkół dla dorosłych, a także słuchacze i uczestnicy form pozaszkolnych prowadzonych przez placówki kształcenia ustawicznego oraz centra kształcenia zawodowego – do 29 listopada br. będą uczyć się wyłącznie w trybie zdalnym.
Szkoły i placówki, w których nie będą zawieszone zajęcia stacjonarne
Nauka i opieka dla dzieci w przedszkolach, oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych i innych formach wychowania przedszkolnego pozostaje bez zmian.
Dla uczniów, którzy ze względu na niepełnosprawność lub np. warunki domowe nie będą mogli uczyć się zdalnie w domu, dyrektor szkoły będzie zobowiązany zorganizować nauczanie stacjonarne lub zdalne w szkole (z wykorzystaniem komputerów i niezbędnego sprzętu znajdującego się w szkole).
Opieka w świetlicach szkolnych oraz praca nauczycieli
Od poniedziałku, 9 listopada br. szkoły podstawowe będą miały obowiązek zapewnienia funkcjonowania świetlic szkolnych dla uczniów, których rodzice są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19.
Nauczyciele oraz inni pracownicy szkół i placówek oświatowych realizujący nauczanie zdalne będą mogli zostać oddelegowani do pracy w domu z wyłączeniem przypadków, gdy jest to niezbędne do realizowania zadań na terenie placówki. Rozwiązanie to przyczyni się do zmniejszenia rozprzestrzeniania się wirusa wśród pracowników na terenie placówki.
Przypominamy również, że istniejące przepisy dają możliwość zawieszenia funkcjonowania przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego, szkoły lub placówki edukacyjnej, jeżeli występują przesłanki zagrażające życiu i bezpieczeństwu uczniów.
Konsultacje dla zdających egzamin ósmoklasisty
W okresie zawieszenia zajęć stacjonarnych dyrektorzy szkół mogą umożliwić uczniom klas ósmych konsultacje indywidualne lub w małych grupach.
Szkoła do hymnu 2020
Zapraszamy wszystkie szkoły, przedszkola i placówki oświatowe, a także placówki polonijne do udziału w kolejnej edycji akcji MEN „Szkoła do hymnu” i odśpiewania „Mazurka Dąbrowskiego” we wtorek, 10 listopada o godz. 11:11. W tym roku ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii proponujemy wspólne śpiewanie w danej grupie (dla tych, którzy będą tego dnia w przedszkolu) lub połączenie się za pomocą komunikatorów i zaśpiewanie hymnu on-line.
„Szkoła do hymnu” 2020
Już po raz kolejny zachęcamy uczniów i nauczycieli, aby w ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości o symbolicznej godzinie 11:11 zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”. W tym roku będzie to wtorek, 10 listopada. W ten sposób chcemy włączyć społeczności szkolne we wspólne świętowanie tej szczególnie ważnej dla Polaków rocznicy.
Ze względu na ograniczenia wynikające ze stanu epidemii proponujemy, aby uczniowie i nauczyciele, którzy będą tego dnia w szkole, zaśpiewali wspólnie „Mazurka Dąbrowskiego” w danej klasie lub grupie. Pozostałe osoby, które uczą się na odległość, zachęcamy do połączenia się za pomocą komunikatorów i zaśpiewania hymnu w formie on-line.
Chętnie zapoznamy się z relacjami szkół, przedszkoli i placówek oświatowych ze wspólnego śpiewania „Mazurka Dąbrowskiego”. Zachęcamy do publikowania komunikatów na stronach internetowych placówek oraz udostępniania zdjęć i filmów w mediach społecznościowych z oznaczeniem #SzkołaDoHymnu.
Wspólne śpiewanie hymnu w ubiegłych latach
„Szkoła do hymnu” to kontynuacja akcji MEN z 2019 r. i 2018 r. („Rekord dla Niepodległej”). W ubiegłych latach inicjatywy cieszyły się ogromnym zainteresowaniem uczniów i nauczycieli.
W 2019 r. do wspólnego śpiewania hymnu o godz. 11:11 przystąpiło w sumie 4 121 529 uczniów oraz 405 399 nauczycieli w całej Polsce. Łącznie swój w akcji zgłosiło 20 475 szkół z całego kraju oraz ponad 100 placówek polonijnych z całego świata.
W 2018 r. wspólne śpiewanie „Mazurka Dąbrowskiego” odbyło się pod hasłem „Rekord dla Niepodległej”. W akcji uczestniczyło blisko 5 mln uczniów (4 867 937) i prawie 480 tys. nauczycieli (475 235) w 24 439 przedszkolach, szkołach i placówkach. Dodatkowo w akcję zaangażowało się prawie 14 tys. uczniów (13 702) oraz 1 055 nauczycieli ze 109 szkół polonijnych z całego świata.
„Szanuj, kochaj, chroń” – broszura Ministerstwa Obrony Narodowej
Zachęcamy do zapoznania się z ulotką „Szanuj, kochaj, chroń” przygotowaną przez Ministerstwo Obrony Narodowej, która w syntetyczny sposób opisuje prawidłowe sposoby prezentowania flagi i innych symboli narodowych. Broszura wskazuje również, jaką postawę przyjąć w czasie śpiewania hymnu, a także wymienia najczęściej popełniane błędy podczas wykonywania „Mazurka Dąbrowskiego”.
Ogólnopolskie obchody Narodowego Święta Niepodległości!
List Mazowieckiego Kuratora Oświaty w sprawie bezpieczeństwa
Dzień Mola!
23 października co roku obchodzone jest przez chemików nieoficjalne święto „Dzień Mola”. Data związana jest ze stałą Avogadra, której wartość w przybliżeniu wynosi 6,02 * 1023 - stąd właśnie 23 X. W tym dniu można świętować od godziny 6:02 rano do 6:02 po południu.
Chętni z klas VII i VIII z tej okazji przygotowali plakaty, a na lekcjach w dniu 23.10.2020 r. wszyscy zostali poczęstowani „chemicznym” ciasteczkiem :)
Uwaga!
Uprzejmie informujemy, że w dniu jutrzejszym tj. 28 października 2020 r. odwóz i dowóz uczniów będzie w następujących godzinach:
dowóz 800
odwóz 1525
Za utrudnienia przepraszamy!
Informacja dla klas I-III w związku z zawieszeniem zajęć
Wszyscy uczniowie klas I-III przychodzą na godz. 800.
Dla uczniów dojeżdżających będzie jeden kurs autokaru rano – 800 i jeden po południu 1330.
Plan dla przedszkola i oddziału przedszkolnego pozostaje bez zmian.
Nowe zasady bezpieczeństwa od soboty tj. 24 października br.
Archiwum Aktualności